Праздники ноября

 

Консультация

 

Развиваем речь

 

Осенний праздник

 Отчёт о проведении осеннего праздника «Именины у Рябины» в средней группе «Ромашка»

13 октября в нашем детском саду прошёл яркий и запоминающийся праздник — «Именины у Рябины». Мероприятие собрало воспитанников средней группы «Ромашка» и подарило детям массу положительных эмоций. 

Праздник начался с появления гостей — вместе с детьми в зал пришла Осень. Ребята исполнили песню про осень, а затем подарили Рябине танец с осенними листочками. Это было очень красиво и трогательно!

Затем в гости пожаловали два ёжика. Они пришли не с пустыми руками — принесли загадки, которые дети с удовольствием отгадывали. 

После ёжиков на празднике появились сами «Рябинушки» — дети в костюмах рябины. Они исполнили свой весёлый танец.

Далее в гости пожаловали овощи с загадками. Ребята проявили смекалку и узнали много нового об осеннем урожае.

Дети с удовольствием поиграли в подвижную игру «Перепрыгни через лужи и не замочи ноги». Ещё они собирали «урожай» — овощи и фрукты (муляжи ), что помогло им закрепить знания об осенних дарах.

Также после дождика появились грибы и показали свой танец.

В завершение праздника юные музыканты порадовали всех игрой на деревянных ложках. А в ответ на такое тёплое отношение Рябина подарила детям корзину ароматных и сладких яблок. Этот сюрпризный момент стал ярким финалом торжества. 

Все участники получили огромное удовольствие: и дети, и воспитатели. Такие праздники помогают ребятам лучше узнавать и ценить осеннюю природу, а также приобщают их к истокам русской народной культуры. 

Тематическая неделя "Овощи и фрукты"

 Краткий отчёт о тематической неделе «Овощи и фрукты» в средней группе

В течение недели с детьми 4–5 лет проводились игровые и познавательные занятия по теме «Овощи и фрукты».

Проведённые мероприятия:

Дидактическая игра «Собери фрукт или овощ»: дети собирали разрезные картинки, закрепляли названия и внешний вид продуктов, тренировали зрительное восприятие.

Дидактическая игра «Отбери овощи на борщ и фрукты на компот»: ребята учились классифицировать продукты по назначению, объясняли свой выбор («морковь — для борща, потому что это овощ», «яблоко — для компота, потому что это фрукт»).

Сюжетно-ролевая игра «Сбор урожая»: дети имитировали работу на полях — «срывали» плоды, складывали в ведра, распределяли по видам; перевозили на хранение на склады,игра способствовала развитию ролевого взаимодействия и обогащению бытового словаря.

Рисование с натуры (огурец и помидор): дошкольники передавали форму, цвет и характерные особенности овощей, отрабатывали навыки работы карандашами,штриховали в одном направлении.

Упражнение на классификацию по форме: дети группировали муляжи и картинки овощей и фруктов по признаку формы (круглые, овальные, продолговатые), учились подбирать слова для описания предметов.

Результаты:

Дети уверенно различают овощи и фрукты, могут назвать 7–10 видов, описывают их по 2–3 признакам (цвет, форма, где растёт). Улучшились навыки классификации, связная речь стала активнее — дети охотно объясняют свои действия и аргументируют выбор. Практические задания (рисование с натуры, группировка) помогли закрепить представления о характерных особенностях овощей и фруктов.

Неделя прошла в игровой форме, дети были вовлечены, проявляли интерес и самостоятельность при выполнении заданий.

В помощь педагогам

 

Праздники октябре