День Защитника Отечества

 

Наших дорогих пап  мы поздравили с праздником видеоклипом.

ссылка

Школа Юного Армейца

 Я хочу солдатом стать,

Чтобы землю охранять.

Пусть умру, но не предам

И в обиду я не дам

Ни кусты смородины,

Ни цветы, ни Родину,

Ни тропинку узкую,

Ни границу русскую.

18 февраля  в нашей группе состоялись соревнования. Наши мальчики прошли "Школу юного Армейца".

Состязались две команды: "Юные Десантники" и "Моряки".

Проверили кто самый смелый ,ловкий, сообразительный.

Победила дружба!!!

Мой папа самый лучший

 В честь праздника 23 февраля мы вместе с детьми изготовили газету 

"Мой папа самый лучший".

Дети очень старались, каждый хотел фотографию своего папы  приклеить на самое лучшее место. 

А так же сделали газету "Будем в Армии служить"

Дружеский турнир по хоккей

 Хоккей – это сила, Хоккей – это мощь, Хоккей – это радость, Хоккей – это злость. Ты шайбу возьмёшь, Побежишь, обведешь, И с силой бросаешь, И гол забиваешь!

 В канун праздника у нас состоялся дружеский турнир по хоккею с 5гр.

Наша команда "Огонь" и "Лед"-5гр.

Борьба была очень напряженная ,местами со слезами.

Болельщики сорвали голоса.

Наша команда заняла почетное 2 место и получила серебро.

Появилась мотивация, еще лучше и больше тренироваться.

Спорт

                                                      Спорт в жизни дошкольника.

В настоящее время одной из актуальных проблем является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте, который является основополагающим в становлении личности человека.

Федеральный государственный образовательный стандарт призывает адаптироваться к национально-региональным потребностям и создавать тем самым условия для духовного, интеллектуального и физического развития, личности, ее способностей и задатков, для удовлетворения развивающихся социо-культурных и образовательных потребностей. Таким образом, определяется противоречие между:

- формированием позитивно-активного отношения молодежи с раннего возраста к спорту и неразработанностью теоретико-методических основ;

- потребностью ребенка в движении, действиях и несформированностью интересов, мотивов в занятиях спортом.